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中立的态度——美国贝鲁特大学Issam Fares学院
扎哈•哈迪德的又一设计作品

发布时间： 2014-09-18 16:09:27 编辑：Daisy 来源：原创浏览次数：

ZHA（Zaha Hadid Architects）近期竣工项目美国贝鲁特大学设计的公共政策和国际关系Issam Fares学院（IFI）教学楼是正在实施的2002贝鲁特大学校园总体规划的延续。布鲁特大学校长Peter Dorman表示：“该建筑自信地昭示着贝鲁特大学并非固步自封，停滞不前。我们乐于挑战传统思维，积极地面对变化，不断迸发出新的思想火花。”

IFI学院于2006年开始动工，是开展区域性问题和国际关系原创性研究的学术思想前沿阵地。同时，IFI是一个中立、动态、人本和开放的空间，持不同观点的社会各界人士聚集在这里探讨重大议题，促进相互的理解并开展高水平的研究工作。IFI项目进一步推动了贝鲁特大学与时俱进采用国际高水准教学设施，实现新世纪学术使命的进程。该学院旨在开启和推动阿拉伯世界的研究，并藉此强化和扩大公共政策和国际关系的讨论范围。阿拉伯世界的难民危机、气候变化、食品安全、水源短缺、青少年问题、社会公平与发展、城市化进程及联合国介入等问题是时下关注的焦点。贝鲁特大学校董会董事长Philip Khoury指出：“我们的核心目标是希望通过IFI学院的学术研究和教育工作对社会产生积极的影响。”

IFI的前身是学院的医务室，如今它搬迁至新大学的医院附近，而在留出的南北高度相差7m的区域里造就了IFI学院。贝鲁特大学校园内分布着20世纪修建的混凝土结构教学楼，建筑外部用外表皮加以修饰，老式教学楼焕发出新的活力和现代气息。

　扎哈•哈迪德的设计通过将大部分教学设施“悬”于入口庭院之上，极大地弱化了建筑体在周围环境中的突兀感，保证了景观与2002总体规划的统一性。IFI项目创造了一个新的校园公共空间，成为连接大学中心的椭圆形宿舍、中部校区、“地中海”和北部校区的纽带。IFI在中心椭圆体与树木丛生的中部校区以及远处的大海之间建立了新的联系。该区域原有的无花果树和柏树（120岁~180岁）与新的设计融为一体。教学楼处在校园交叉路口，形成了一个枢纽式平台和开展研究、交流和举办讲座的区域。